آسیب شناسی آموزش و پرورش بر تربیت دینی دانش آموزان

تربیت دینی، به عنوان یکی از اهداف مهم نظام آموزش و پرورش، نقشی کلیدی در شکل دهی شخصیت و اعتقادات دانش آموزان ایفا می کند. در این میان، مربیان به عنوان بازیگران اصلی این فرآیند، تاثیر قابل توجهی بر آموزش و ارائه مفاهیم دینی دارند. با این حال، آسیب هایی مانند عدم تخصص و دانش کافی در حوزه تربیت دینی، به کارگیری روش های آموزشی سنتی و غیرجذاب، نداشتن انگیزه و الگوی رفتاری مناسب، و نقصان در برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان، این نقش حیاتی را با چالش هایی روبرو کرده است. علاوه بر این، نبود برنامه ریزی مناسب برای آموزش حرفه ای معلمان، بی توجهی به نیازهای روانی و اجتماعی دانش آموزان، و تاثیرات منفی فضای مجازی و رسانه ها بر باورهای دینی دانش آموزان، مشکلات موجود را تشدید می کند. هدف این مقاله شناسایی آسیب های مربیان در فرآیند تربیت دینی دانش آموزان و ارائه راهکارهای کاربردی برای بهبود این وضعیت است. نتایج این پژوهش نشان داد که با آموزش تخصصی مربیان، به روزرسانی محتوای آموزشی، اصلاح شیوه های تدریس و تقویت زیرساخت های همکاری بین خانواده و مدرسه می توان بسیاری از این آسیب ها را برطرف کرد و اصلاحاتی اساسی در مسیر تربیت دینی دانش آموزان ایجاد نمود.

Keywords:

تربیت دینی , آموزش و پرورش , آسیب شناسی.