مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
Publish place: 11th International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 201
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCER11_160
تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1404
Abstract:
بازی یکی از موثرترین روش های یادگیری در دوران کودکی است که نقش مهمی در توسعه مهارت های شناختی، اجتماعی و جسمانی ایفا می کند. این مقاله مروری با هدف مقایسه میان بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش دانش آموزان ابتد ایی انجام شد و مزایا و معایب و تاثیرات آموزشی هر دو نوع بازی بررسی شد. نتایج مرور منابع نشان می دهد که بازی های سنتی با تقویت تعامل اجتماعی، فعالیت بدنی و انتقال ارزشهای فرهنگی بر رشد جامع کودک تاثیر گذارند؛ درحالیکه بازی های دیجیتال با ارائه محیطهای تعاملی، بازخورد آنی و جذابیت بالا توانمندی بیشتری در ارتقا یادگیری تحصیلی و مهارت های شناختی دارند. با توجه به مزای ای مکمل هر دو نوع بازی، مقاله پیشنهاد میکند که طراحی رویکردهای ترکیبی، می تواند به بهینه سازی فرایند در دوره ابتدایی منجر شود.
Keywords:
Authors
مائده سروی
کارشناس میکروبیولوژی دانشگاه شهید بهشتی تهران
صاحبه شعبانی سراجی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزش موسسه آموزش عالی روزبهان ساری