نقش معلمان چند مهارته در ارتقای کیفیت تدریس در پایه ششم ابتدایی با تاکید بر فناوری هنر و زبان

معلمان چندمهارته، کیفیت تدریس، پایه ششم ابتدایی، فناوری آموزشی، هنر، زبان و بیان

Keywords:

در دنیای آموزش امروز , ضرورت بهره مندی از معلمان چندمهارته به عنوان نیروهایی توانمند در تلفیق دانش , مهارت و خلاقیت در عرصه آموزش ابتدایی بیش از پیش احساس می شود. این پژوهش با هدف بررسی نقش معلمان چندمهارته در ارتقای کیفیت تدریس در پایه ششم ابتدایی , با تمرکز بر سه مولفه کلیدی: فناوری , هنر و زبان , انجام شده است. با توجه به تحولات سریع در نظام های آموزشی , معلمانی که تنها به یک بعد از مهارت های آموزشی اکتفا می کنند , نمی توانند پاسخگوی نیازهای متنوع و متکثر دانش آموزان باشند. در این مطالعه , ابتدا مفاهیم مرتبط با معلم چندمهارته و ویژگی های او تبیین شده و سپس نقش او در بهبود فرآیند یاددهی–یادگیری در کلاس های ششم ابتدایی بررسی می شود. این تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و اطلاعات موردنیاز از طریق مطالعات کتابخانه ای و بررسی میدانی گردآوری شده است. یافته ها نشان می دهد که معلمانی که در کنار دانش تخصصی , توانایی استفاده از فناوری های نوین , آشنایی با شیوه های هنری در تدریس و تسلط بر زبان و بیان دارند , توانسته اند فضای یادگیری را برای دانش آموزان جذاب تر , پویا تر و اثربخش تر کنند. در پایان , راهکارهایی برای تقویت مهارت های چندگانه معلمان ابتدایی ارائه شده تا بتوان با توسعه حرفه ای آنان , به کیفیت بالاتری در آموزش پایه ششم دست یافت.