بررسی اثرات روان شناختی استفاده از اینترنت بر اضطراب اجتماعی در دانش آموزان

استفاده از اینترنت در دنیای امروز به بخش جدایی ناپذیر از زندگی روزمره تبدیل شده است و به ویژه در میان دانش آموزان، این فناوری به عنوان ابزاری برای جستجو، ارتباطات و سرگرمیهای آموزشی محسوب می شود. با این حال، این استفاده فراگیر پیامدهای روان شناختی خاص خود را به همراه دارد که یکی از مهمترین آنها اضطراب اجتماعی است. پژوهش های متعدد نشان داده اند که استفاده طولانی مدت از اینترنت، به ویژه در بسترهای مجازی مانند شبکه های اجتماعی، می تواند به افزایش احساس انزوای اجتماعی، اضطراب و عدم اعتماد به نفس در دانش آموزان منجر شود. این مقاله به بررسی اثرات روان شناختی استفاده از اینترنت بر اضطراب اجتماعی در دانش آموزان پرداخته است. نتایج مطالعات نشان می دهند که دانش آموزانی که بیشترین زمان خود را در فضاهای مجازی سپری می کنند، بیشتر در معرض اضطراب اجتماعی قرار دارند، به ویژه هنگامی که تعاملات اجتماعی واقعی خود را با تعاملات آنلاین جایگزین می کنند. در این مقاله به بررسی دلایل این ارتباط، عواملی که به تشدید اضطراب اجتماعی منجر می شوند و راهکارهای مقابله با این مشکلات پرداخته می شود. هدف اصلی این تحقیق، آگاهی رسانی به معلمان، والدین و مسئولان آموزشی درباره اثرات منفی استفاده بی رویه از اینترنت و ضرورت مدیریت زمان استفاده از آن در راستای حفظ سلامت روانی دانش آموزان است.

Keywords:

اضطراب اجتماعی , استفاده از اینترنت , دانش آموزان , روانشناسی , تربیتی , شبکه های اجتماعی