تحلیلی بر تاثیر هوش مصنوعی بر صنعت آموزش
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 78
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_5088
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1404
Abstract:
هوش مصنوعی به عنوان شاخه ای از علم معرفی شده است که سعی میکند روش هایی را که انسان برای حل مسائل خود از آنها بهره می گیرد، شبیه سازی کند. متخصصان هوش مصنوعی سعی میکنند به ماشین یاد بدهند مثل انسان عمل کند. اصطلاح هوش به عنوان صلاحیت یا قابلیت در حل مسئله تعریف میشود و مصنوعی یعنی هرگونه روش نظام مند انسانی که ممکن است هدف های حل مسئله را به انجام برساند. در بافت آموزش، هوش مصنوعی به شبیه سازی حل مسئله انسان دلالت ندارد، بلکه هرگونه ابزار عقلانی و منطقی را در بر میگیرد که ممکن است از آنها به منظور بهبود و ارتقای حل مسئله استفاده شود هوش مصنوعی در آموزش نقش مهمی ایفا می کند و توانایی شخصی سازی یادگیری، تحلیل داده های پیچیده و تعامل آموزشگر-یادگیرنده را فراهم می کند. اما استفاده از هوش مصنوعی در آموزش نیز با چالش ها و محدودیت ها همراه است. مسائل اخلاقی و حریم خصوصی، دسترسی به داده ها و برخورد با داده های نادرست، و مسائل فنی و تکنولوژیکی از جمله این چالش ها هستند. برای بهبود استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، راه هایی مانند توسعه سیستم های توصیه گر پیشرفته، افزایش دقت در تحلیل داده ها، توسعه سیستم های تعاملی پیشرفته، توجه به مسائل اخلاقی و حریم خصوصی، و آموزش و آماده سازی کارکنان پیشنهاد می شود. با بهره گیری از این راهکارها، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش می تواند بهبود و تحول چشمگیری را به همراه داشته باشد.هوش مصنوعی در عرصه آموزش جایگاهی ممتاز داشته و ما باید بپذیریم که مدل های سنتی آموزش دستخوش تغییرات گسترده خواهند شد.
Keywords:
Authors
سید عقیل فاخری
کارشناس ارشد آموزش زبان انگلیسی
سید علی سواری
کارشناس آموزش زبان انگلیسی
علی شریفی
کارشناس ارشد مترجمی زبان عربی (کارشناس آموزش زبان انگلیسی)
محمد غافلی امامی
کارشناس آموزش زبان انگلیسی