آموزش مبانی حسابداری به دانش آموزان هنرستانی با رویکرد ابزارهای نوین دیجیتال

امروزه که فناوریهای دیجیتال به بخش جدایی ناپذیری از زندگی ما تبدیل شدهاند آموزش درس حسابداری به دانش آموزان هنرستانی با استفاده از ابزارهای نوین دیجیتال میتواند تحولی بزرگ در یادگیری ایجاد کند حسابداری به عنوان یکی از رشته های اصلی شاخه فنی و حرفهای درسی است که نیازمند درک عمیق مفاهیم و مهارتهای عملی است. خیلی از دانش آموزان هنرستانی ممکن است به خاطر پیچیدگی مفاهیم یا روشهای سنتی ،تدریس انگیزه کافی برای یادگیری نداشته باشند. اما ابزارهای دیجیتال میتوانند یادگیری را جذاب تر و ساده تر کنند این ابزارها به دانش آموزان کمک میکنند تا با شبیه سازی موقعیتهای واقعی ،حسابداری مثل ثبت تراکنشها یا تهیه گزارشهای مالی مهارتهای کاربردی را در محیطی پویا تمرین کنند. این روش نه تنها باعث میشود مفاهیم خشک و تئوری حسابداری زنده و قابل درک تر شوند ، بلکه انگیزه دانش آموزان را هم بالا میبرد چون یادگیری برایشان مثل یک بازی یا تجربه واقعی میشود علاوه بر این آموزش دیجیتال به دانش آموزان هنرستانی کمک میکند تا برای ورود به بازار کار آماده تر شوند در دنیای امروز حسابدارها باید با نرم افزارها و فناوریهای جدید کار کنند و دانش آموزانی که از حالا با این ابزارها آشنا شوند شانس بیشتری برای موفقیت حرفه ای دارند. این پژوهش با مقایسه روشهای سنتی و دیجیتال نشان میدهد که ابزارهای نوین نه تنها یادگیری را سریعتر و موثرتر می کنند بلکه بهره وری آموزشی را هم افزایش میدهند ما در این مطالعه از منابع کتابخانه ای استفاده کردیم و با رویکرد تحلیلی-توصیفی به این نتیجه رسیدیم که استفاده از فناوریهای دیجیتال میتواند کیفیت آموزش حسابداری در هنرستانها را متحول کند و آموزش مبانی حسابداری را ساده تر و لذت بخش تر .کند نتایج برای معلمان و اساتید حوزه حسابداری کاربردی است.

Keywords:

حسابداری , ابزارهای دیجیتال , آموزش , دانش آموزان هنرستانی , یادگیری