اثر بخشی درمان هیجان مدار(EFT)، بر سازگاری تحصیلی و سبک های اسنادی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم

سازگاری مهمترین نشانه سلامت روانشناختی است و با حوزه های عاطفی، اجتماعی و آموزشی مرتبط است. هنگامی که دانش آموزان وارد دوره متوسطه می شوند دچار مشکلاتی در زمینه سازگاری می شوند. سازگاری به معنای توانایی فرد برای تطابق با محیط اطراف است و دارای ابعاد مختلفی از جمله اجتماعی، خانوادگی، عاطفی، بهداشتی و تحصیلی است. یکی از مهم ترین عرصه ها در زمینه ی سازگاری، سازگاری تحصیلی است که ناظر به توانمندی فراگیران در انطباق با شرایط و الزامات تحصیل و نقشه هایی است که مدرسه به عنوان یک نهاد اجتماعی فراروی آنها قرار می دهد. این پژوهش با هدف اثربخشی درمان هیجان مدار(EFT)، بر سازگاری تحصیلی و سبک های اسنادی در دانش آموزان مقطع متوسطه انجام شد.

Keywords:

درمان هیجان مدار , سازگاری تحصیلی , سبک های اسنادی