بررسی تاثیر رفتارهای پرخطر دانش آموزان بر اساس مکانیزمهای دفاعی، سواد رسانه ای و خودکارآمدی دیجیتال

دوران نوجوانی مرحله ای حساس از رشد روانی اجتماعی است که در آن افراد با چالش های متعددی مواجه می شوند. در این دوره، رفتارهای پرخطر مانند مصرف مواد مخدر، رفتارهای جنسی و خشونت می توانند پیامدهای جدی برای سلامت جسمی و روانی نوجوانان داشته باشند. جامعه آماری کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم (دبیرستان) در منطقه ۲۰ شهر تهران (شهرری) در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ می باشد. حجم نمونه نهایی شامل ۵۰ دانش آموز پسر دبیرستانی است که در این پژوهش شرکت کردند. جمع آوری داده از طریق چهار پرسشنامه: پرسش نامه رفتارهای پرخطر نوجوانان (۲۰۱۹ YRBS)، پرسش نامه مکانیزمهای دفاعی (۱۹۹۳-DSQ۴۰)، سواد رسانه ای تامن و مقیاس خودکارآمدی شرر که به صورت آنلاین جمع آوری شد و در تحلیل نتایج داده ها به کار گرفته شد. با توجه به اینکه متغیرهای مورد بررسی در این پژوهش پارامتریک می باشند، برای بررسی روابط بین متغیرها از همبستگی پیرسون استفاده و برای تحلیل اثرگذاری متغیرهای پیش بین از رگرسیون خطی چندگانه استفاده شده است. یافته های پژوهش حاضر نشان داد که بین مکانیزمهای دفاعی ناسازگارانه و اطلاعات رفتارهای پرخطر رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

Keywords:

نوجوانان , رفتار پرخطر , دبیرستان , مکانیزم دفاعی