تربیت معلمان در عصر دیجیتال: راهکارهای عملی برای پیاده سازی یادگیری الکترونیکی در راستای اهداف توسعه ی پایدار( SDG۴ )
Publish place: 8th International Conference on Modern Studies in Humanities, Educational Sciences, Law and Social Studies
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 151
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HELSCONF08_041
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1404
Abstract:
هدف این مقاله، بررسی و ارائه راهکارهای عملی برای پیاده سازی یادگیری الکترونیکی در تربیت معلمان با تمرکز بر دستیابی به اهداف توسعه پایدار (SDG۴) است. با توجه به تحولات سریع فناوری و نیاز مبرم به معلمان توانمند در عصر دیجیتال، این پژوهش به تحلیل چالش ها و فرصت های موجود در به کارگیری فناوری های نوین در فرآیند تربیت معلم می پردازد. راهکارهای پیشنهادی شامل توسعه شایستگی های دیجیتال معلمان، طراحی محتوای آموزشی تعاملی و مبتنی بر فناوری، و ایجاد زیرساخت های لازم برای یادگیری ترکیبی (Blended Learning) است. این مقاله می کوشد تا با ارائه مدلی جامع، نقش تربیت معلم در تحقق آموزش با کیفیت و فراگیر را تبیین نماید.
Keywords:
Authors
فاطمه پورشمس
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد واحد بوشهر، ایران، کارمند رسمی آموزش و پرورش
