نقش خانواده در استفاده بهینه از فناوری های دیجیتال: تحلیل چگونگی تاثیر خانواده در نحوه استفاده کودکان از رسانه های دیجیتال و ایجاد الگوهای صحیح
Publish place: National Congress of the Iranian Scientific Society of Family Psychology with a focus on parenting in the digital age
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 81
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FPAICONG06_015
تاریخ نمایه سازی: 6 آبان 1404
Abstract:
گسترش فناوری های دیجیتال، کودکان را با رسانه ها و ابزارهای جدید آشنا کرده که فرصت های یادگیری و تاثیرات منفی را به همراه دارد. خانواده به عنوان نهاد اجتماعی اصلی، در شکل گیری رفتارهای دیجیتال کودکان نقش کلیدی دارد. این مطالعه، تاثیر خانواده بر بهینه سازی استفاده از فناوری های دیجیتال را بررسی کرده است. داده ها از طریق مرور انتقادی مقالات علمی و گزارش های آموزشی جمع آوری شده است. نتایج نشان می دهد با تعیین قوانین، ارتباط مثبت درباره محتوای دیجیتال و تشویق به فعالیت های غیردیجیتال، خانواده ها می توانند رفتارهای دیجیتال فرزندان خود را بهبود بخشند. همچنین، یادگیری گروهی با دستگاه های دیجیتال به رشد مهارت های اجتماعی و تحصیلی کمک می کند. فعالیت فعال خانواده ها در دنیای دیجیتال می تواند خطرات استفاده نادرست از رسانه ها را کاهش دهد و روابط اجتماعی کودکان را بهبود بخشد. سیاست گذاران و مدارس می توانند از این نتایج برای طراحی برنامه های آموزشی و حمایتی استفاده کنند.
Keywords:
Authors
سید قاسم سیدهاشمی
آموزگار مقطع ابتدایی، کارشناس ارشد روان شناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران
فاطمه سید ولیلو
آموزگار مقطع ابتدایی، کارشناس آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، خوی، ایران
مرضیه جهان دوست
آموزگار مقطع ابتدایی، کارشناسی روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کاشمر، کاشمر، ایران
مهدی رحیم لو
آموزگار مقطع ابتدایی، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوی، خوی، ایران