بررسی عوامل اختلال دیرآموزی در کودکان
Publish place: The Third international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 71
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON03_007
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1404
Abstract:
اختلال در یادگیری کودکان (کودکان دیرآموز) وضعیتی است که در آن کودکان به طور معمول نسبت به همسن و سالان خود در فرآیند یادگیری عقب می مانند. این اختلال ممکن است در حوزه های مختلفی مانند خواندن، نوشتن و ... به وجود آید. در پژوهش حاضر به بررسی این اختلال، عوامل مرتبط با آن و همچنین ارائه پیشنهاداتی برای بهبود این اختلال پرداختیم. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که برگزار کردن دوره های آموزشی کمک بسیار زیادی به کودکان دارای اختلال می کند و فرآیند بهبود را تسریع می بخشد.
Keywords:
Authors
یاسین درویشی
دانشجوی آموزش ابتدایی
جسیم درویشی
دانشجوی آموزش ابتدایی
رضا رحمتی
دانشجوی آموزش ابتدایی
بهروز خوانیغما
دانشجوی آموزش ابتدایی