رابطه سبک رهبری مدیران مدارس برانگیزش تحصیلی دانش آموزان

انگیزه از اصطلاحات به کار رفته در روانشناسی و به معنی عامل نیرودهنده، هدایت کننده و نگهدارنده رفتار است که به عنوان یک بحث اساسی و مستقل از آن یاد می شود. انگیزه یکی از مهم ترین عناصر یادگیری و آموزش اثربخش است که باعث آماده ساختن دانش آموز برای یادگیری، فعال نگه داشتن او در طول یادگیری و افزایش توجه و دقت وی برای تمرکز بیشتر می شود. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی رابطه سبک رهبری مدیران مدارس برانگیزش تحصیلی دانش آموزان بپردازد. رهبری تحولی یکی از سبک های نوین رهبری است که نقش کلیدی در بهبود مدیریت، انگیزش و عملکرد سازمان ها ایفا می کند. رهبری تحولی با ایجاد یک چشم انداز مشترک و توانمندسازی معلمان و دانش آموزان، به بهبود نتایج تحصیلی، تقویت روابط بین اعضای کادر آموزشی و ایجاد فضایی برای نوآوری و خلاقیت منجر می شود. این سبک رهبری با تاکید بر انگیزش، ملاحظه فردی، تحریک ذهنی و تاثیرگذاری بالا، محیطی پویاتر و کارآمدتر را در مدارس فراهم می کند که در نتیجه باعث ارتقای سطح کیفی آموزش می شود.

Keywords:

انگیزه تحصیلی , دانش آموزان , رهبری , مدیران