مطالعه تطبیقی روش های تدریس فعال در نظام های آموزشی مختلف

عصر کنونی را عصری می دانند که هدف از آموزش و پرورش تنها انتقال میراث فرهنگی و تجارب بشری به نسل جدید نیست. بلکه رسالت آموزش و پرورش را ایجاد تغییرات مطلوب در نگرش ها، شناخت ها و در نهایت رفتار انسان ها می دانند. از این رو شیوه های تدریس فعال در عصر جدید توجه فراگیران و معلمان را به خود جلب کرده است. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به مطالعه تطبیقی روش های تدریس فعال در نظام های آموزشی مختلف بپردازد. تعلیم و تربیت یکی از نهادهای اساسی در هر جامعه ای است و جزء ارکان اصلی و ستون های آن است. تعلیم و تربیت فرایندی بسیار خطیر و مهم است و اکثر کشورهای جهان در صدد آن هستند که در آموزش و پرورش خود تغییراتی ایجاد کنند و به سوی توسعه و پیشرفت حرکت کنند؛ به گونه ای که دیگر کشورها از نظام آموزش و پرورش آن ها الگوبرداری و تقلید کنند.

Keywords:

روش تدریس , آمریکا , ایران , ژاپن , فرانسه , نظام آموزشی