تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان

آموزش مهارتهای زندگی تاثیر مثبتی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دارد. این آموزشها به دانش آموزان کمک می کند تا مهارتهای لازم برای برقراری ارتباط موثر، حل مسئله و مدیریت هیجانات خود را کسب کنند. با تقویت این مهارتها، دانش آموزان می توانند روابط بهتری با همسالان و بزرگسالان برقرار کنند و در موقعیت های اجتماعی مختلف بهتر عمل کنند. در این مقاله که با روش توصیفی-تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است، تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج نشان می دهد که سرمایه گذاری در برنامه های مهارتهای زندگی و ارزیابی مستمر اثرات آنها می تواند به ارتقای سلامت اجتماعی-روانی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان منجر شود. همچنین از منظر نظریه یادگیری اجتماعی، فراگیری مهارتهای ارتباطی، همدلی و مدیریت تعارض از طریق مدلهای یادگیری اجتماعی امکان پذیر است و می تواند خودکارآمدی اجتماعی دانش آموزان را تقویت کند. علاوه بر این، توسعه روانی-اجتماعی و سازوکارهای حمایت محیط مدرسه می تواند احساس تعلق به مدرسه و پذیرش هنجارهای اجتماعی مثبت را ارتقا دهد. با توجه به فشارهای روانی-اجتماعی دوران مدرسه، مداخلات مبتنی بر مهارتهای زندگی می تواند به کاهش رفتارهای نامناسب، افزایش همکاری گروهی و بهبود سلامت روانی کمک کند.

Keywords:

مهارتهای زندگی , سازگاری اجتماعی , یادگیری-اجتماعی , عاطفی , دانش آموزان