تاثیر آموزش آنلاین بر سلامت روان دانش آموزان و دانشجویان: چالش های روانی و اجتماعی آموزش نوین

در سال های اخیر، آموزش نوین و به ویژه آموزش آنلاین به عنوان یک راهکار مهم در پاسخ به نیازهای روزافزون یادگیری، رشد چشمگیری داشته است. با گسترش فناوری های دیجیتال و اینترنت پرسرعت، مدارس و دانشگاه ها به تدریج به سمت آموزش مجازی حرکت کرده اند که این تغییرات علاوه بر مزایای متعدد، چالش های روانی و اجتماعی قابل توجهی را نیز برای دانش آموزان و دانشجویان به همراه داشته است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش آنلاین بر سلامت روان دانش آموزان و دانشجویان انجام شده است. روش تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد و مصاحبه نیمه ساختاریافته از نمونه ای شامل ۲۰۰ دانش آموز و دانشجوی دانشگاه های مختلف جمع آوری شده است. یافته ها نشان می دهد که افزایش زمان صرف شده در محیط های آموزشی آنلاین با افزایش سطح اضطراب، افسردگی، خستگی ذهنی و کاهش تعاملات اجتماعی دانش آموزان همراه بوده است. علاوه بر این، کاهش حضور در تعاملات حضوری و فعالیت های گروهی باعث انزوای اجتماعی و کاهش مهارت های ارتباطی شده است. بحث و تحلیل داده ها نشان می دهد که آموزش نوین نیازمند توجه ویژه به سلامت روان فراگیران است. راهکارهای پیشنهادی شامل افزایش تعاملات آنلاین و حضوری، آموزش مهارت های مدیریت زمان و تکنیک های مقابله با استرس، حمایت روانی از سوی معلمان و والدین، و ارائه بازخوردهای مستمر و تشویق کننده می باشد. این مطالعه بر اهمیت تعادل بین آموزش نوین و سلامت روان دانش آموزان تاکید دارد و ضرورت تدوین سیاست های آموزشی جامع برای پیشگیری از مشکلات روانی و اجتماعی مرتبط با آموزش آنلاین را روشن می سازد.

Keywords:

آموزش آنلاین , سلامت روان , اضطراب تحصیلی , تعامل اجتماعی , آموزش نوین , دانش آموزان , دانشجویان