فبک ابزاری برای پرورش تفکر خلاق و تحقق اهداف بنیادین آموزش و پرورش

در عصر حاضر، آموزش و پرورش به عنوان بنیادی ترین رکن توسعه اجتماعی و فرهنگی، نیازمند نوآوری و تحول است. در این راستا، فلسفه برای کودکان (P۴C) به عنوان ابزاری کارآمد و موثر در پرورش تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان معرفی می شود. این روش آموزشی، با ایجاد فضایی پویا و تعاملی، دانش آموزان را به چالش های فلسفی و تفکر عمیق دعوت می کند و آن ها را قادر می سازد تا از زوایای مختلف به مسائل نگاه کنند. با بهره گیری از فبک، معلمان می توانند دانش آموزان را به پرسشگری و تحلیل عمیق ترغیب کرده و مشارکت دانش آموزان را در کلاس های درس افزایش دهند و به این ترتیب، نسل جدیدی از شهروندان متفکر و آگاه را تربیت کنند.

Keywords:

فلسفه برای کودکان (P۴C) , تفکر انتقادی , آموزش و پرورش , خلاقیت , سند تحول بنیادین