تاثیر آموزش مهارت های زندگی در رشد شخصیت دانش آموزان ابتدایی

آموزش مهارت های زندگی یکی از مولفه های کلیدی در نظام های آموزشی نوین است که نقش اساسی در رشد همه جانبه کودکان ایفا می کند. پژوهش حاضر با رویکردی توصیفی-تحلیلی و بر اساس مرور منابع علمی معتبر داخلی و خارجی انجام شده و به بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر رشد شخصیت دانش آموزان ابتدایی پرداخته است. یافته های پژوهش نشان می دهد که آموزش مهارت هایی همچون خودآگاهی، مدیریت هیجان، تصمیم گیری، تفکر انتقادی و مهارت های ارتباطی، به ارتقای ابعاد شناختی، هیجانی، اجتماعی و اخلاقی شخصیت کودکان کمک می کند. علاوه بر این، نقش معلمان، خانواده و فضای مدرسه به عنوان عوامل مکمل در موفقیت برنامه های آموزشی برجسته است. با وجود نتایج مثبت، موانعی همچون نبود آموزش رسمی مهارت های زندگی در برنامه درسی مدارس، ناآشنایی معلمان با شیوه های نوین تدریس و کمبود منابع آموزشی استاندارد، چالش های جدی محسوب می شوند. بر این اساس، پیشنهاد می شود مهارت های زندگی به عنوان بخشی رسمی از برنامه درسی ملی گنجانده شود، دوره های تخصصی برای معلمان برگزار گردد و سیاست های حمایتی در سطح نظام آموزشی اتخاذ شود. در نهایت، توجه به آموزش مهارت های زندگی در دوره ابتدایی می تواند بستری برای پرورش شخصیت سالم، افزایش اعتماد به نفس و ارتقای سلامت روان دانش آموزان فراهم آورد و زمینه ساز جامعه ای توانمندتر در آینده گردد.

Keywords:

مهارت های زندگی , رشد شخصیت , دانش آموزان ابتدایی , آموزش و پرورش , روش های تدریس مشارکتی