لزوم بازنگری و آسیب شناسی شیوه تعریف، اجرا، داوری و ارزیابی پروژه های تحقیقاتی درموسسات آموزش عالی و پژوهشی کشور
Publish place: 1st Conference on QM in Higher Education & Research with the Approach of Pattern Islamic/Iranian
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 660
This Paper With 25 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRANHQM01_006
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1393
Abstract:
اساسا باتوجه به اهمیت بخش اموزش و پژوهش درزندگی بشر ومعطوف شدن وابستگی اقتصادجهان به این حوزه رویکردهای بهبود کیفیت و ارتقای بهره وری روزبروز درصنعت اموزش و پژوهش درحال توسعه می باشند درکشور ما موانع رشدعلمی و مشکلاتی که دراین زمینه وجود دارند بسیارمتعدد و متنوع هستند بدیهی است که دریک نظام پژوهشی ابتدا سه عنصراصلی تشکیل دهنده پژوهش که شامل پژوهشگر تجهیزات و موضوع تحقیق است بایکدیگر ارتباط متقابل دارند اما علاوه برآن دومجموعه ازعوامل دیگر نیز برای انجام یک فرایند پژوهش موفق بسیارموثر و تعیین کننده اند یکی عوامل سازمانی ودیگری عوامل اجتماعی اقتصادی سیاسی و فرهنگی که مجموعه آنها محیط فرهنگی نامیده میشود مطالعات نشان میدهد بهبودی کامل و درمان بیماری ناموفق بودن اجرای پروژه های پژوهشی نیازمند به اجرای اصلاحات ساختاری و غنی سازی فرهنگ و اخلاق علمی و پژوهشی درمراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور می باشد
Authors
علی اصغر توفیق
پژوهشگاه مواد و انرژی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :