تاثیر رهبری فراگیر بر عدالت اجتماعی در مدیریت آموزش و پرورش: یک مرور نظام مند
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 8
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE24_039
تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1404
Abstract:
هدف این مقاله مروری، بررسی تاثیر رهبری فراگیر بر تحقق عدالت اجتماعی در محیط های آموزشی با تمرکز بر نقش مدیران آموزش و پرورش است. یافته ها نشان می دهد که رهبری فراگیر از طریق ایجاد محیط های آموزشی عادلانه، پاسخگو و مشارکتی، نقش بسزایی در تحقق عدالت اجتماعی ایفا می کند. مولفه های کلیدی رهبری فراگیر مانند احترام به کرامت انسانی، توجه به تنوع فرهنگی و قومی، و مشارکت دهی به تمامی ذینفعان آموزشی، به طور مستقیم و غیرمستقیم بر کاهش نابرابری های آموزشی تاثیرگذارند. همچنین، این سبک رهبری با تقویت رفتارهای شهروندی سازمانی و کاهش فرسودگی شغلی معلمان، زمینه را برای استقرار عدالت سازمانی پایدار فراهم می کند. این مقاله با ترکیب یافته های تحقیقات داخلی و خارجی، چارچوب مفهومی جامعی برای درک چگونگی تاثیر رهبری فراگیر بر عدالت اجتماعی در محیط های آموزشی ارائه می دهد و پیامدهای مهمی برای سیاستگذاری آموزشی و پرورش مدیران مدارس دارد.
Keywords:
Authors
محمدعلی طالبی
استادیار گروه جامعه شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه پیام نور تهران، ایران
الهام زینل محاسبتی
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند، ایران