بررسی اثربخشی آموزش بازشناسی هیجان ها بر کاهش مشکلات رفتاری در کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم شهر کرمانشاه
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 9
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE24_086
تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1404
Abstract:
اختلال طیف اوتیسم یکی از ناتوانی های رشدی عصبی است که با نارسایی در تعاملات اجتماعی، ضعف در درک و بیان هیجانات و بروز رفتارهای کلیشه ای و ناسازگارانه مشخص می شود. آموزش بازشناسی هیجان ها به عنوان یکی از مداخلات شناختی رفتاری نوین، می تواند در کاهش این مشکلات نقش موثری داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش بازشناسی هیجان ها بر کاهش مشکلات رفتاری در کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم شهر کرمانشاه انجام گرفت.
Keywords:
Authors
حمزه غلامی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آبدانان، ایلام، ایران