اثربخشی آموزش مهارت خودآگاهی بر تنظیم شناختی هیجانی، بحران هویت و پرخاشگری در نوجوانان تک والد
Publish place: The First National Conference on Research and Studies in Psychology and Educational Sciences (Mental Health in the Digital Age)
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 8
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHDA01_013
تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1404
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مهارت خودآگاهی بر تنظیم شناختی هیجانی، بحران هویت و پرخاشگری در نوجوانان تک والد بود. نتایج نشان داد که آموزش مهارت خودآگاهی تاثیر معناداری بر بهبود تنظیم شناختی هیجانی، کاهش بحران هویت و کاهش پرخاشگری در نوجوانان تک والد دارد. این یافته ها اهمیت آموزش مهارت خودآگاهی را به عنوان یک مداخله موثر در بهبود سلامت روانی نوجوانان تک والد تایید می کند.
Keywords:
Authors
سمیرا قربانی
گروه روانشناسی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی اراک، ایران
ریحانه شیخان
گروه روانشناسی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی اراک، ایران