رابطه ی خود تنظیمی، تاب آوری و سبکهای فرزند آوری با عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم ناحیه دو اراک
Publish place: The First National Conference on Research and Studies in Psychology and Educational Sciences (Mental Health in the Digital Age)
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 4
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHDA01_030
تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1404
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی رابطه خودتنظیمی، تاب آوری و سبکهای فرزندپروری با عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان اراک بود. نتایج نشان داد که بین خودتنظیمی، تاب آوری و سبکهای فرزندپروری با عملکرد تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد و هر سه متغیر توانایی پیشبینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان را دارا بودند. یافته ها نشان دهنده اهمیت توسعه مهارتهای خودتنظیمی، تقویت تابآوری و توجه به سبکهای فرزندپروری در بهبود عملکرد تحصیلی دانشآموزان میباشد.
Keywords:
Authors
سپیده آقازیارتی فراهانی
گروه روانشناسی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی اراک، ایران
ویدا نصرتی
گروه روانشناسی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایران
داود تقوایی
گروه روانشناسی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی اراک، ایران