تاثیر فناوریهای نوین بر یادگیری مشارکتی دانش آموزان
Publish place: The First National Conference on Research and Studies in Psychology and Educational Sciences (Mental Health in the Digital Age)
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 7
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHDA01_042
تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1404
Abstract:
این مقاله با هدف بررسی تاثیر فناوریهای نوین بر یادگیری مشارکتی دانش آموزان نگارش شده است. یادگیری مشارکتی به عنوان یکی از روشهای موثر آموزشی، نقش مهمی در تقویت تعاملات اجتماعی، انتقادی و توانایی حل مسئله دانش آموزان دارد. فناوریهای نوین می توانند کیفیت یادگیری را ارتقا داده و مشارکت فعال دانش آموزان را افزایش دهند. بررسی مطالعات مرتبط نشان میدهد که استفاده از این فناوریها موجب بهبود همکاری گروهی، انگیزه یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان شده است. یافته ها نشان میدهد که فناوریهای نوین می توانند چالشهای سنتی یادگیری را کاهش داده و یادگیری مشارکتی را بهبود بخشند. برای بهره گیری اثربخش از این فناوری ها لازم است سیاست گذاریهای آموزشی مناسب تدوین شده و تحقیقات بیشتری در زمینه تاثیرات بلندمدت آنها انجام گیرد. مقاله پیشنهاد میکند که در طراحی برنامههای آموزشی از فناوریهای نوین برای تقویت یادگیری مشارکتی و تعاملات گروهی استفاده شود.
Keywords:
Authors
امیرحسین زارعی
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی، آموزشی واحد ساری دانشگاه آزاد اسلامی، ساری ایران
مجتبی رضایی راد
گروه تکنولوژی آموزشی واحد ساری دانشگاه آزاد اسلامی، ساری ایران
ذکریا صالحی خلردی
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی واحد ساری دانشگاه آزاد اسلامی، ساری ایران