تحلیل کانونی نگرش به خودباوری و هوش اجتماعی با خلاقیت و عملکرد اجتماعی دانش آموزان مقاطع ابتدایی
Publish place: The First National Conference on Research and Studies in Psychology and Educational Sciences (Mental Health in the Digital Age)
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 5
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHDA01_104
تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1404
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه نگرش به خودباوری و هوش اجتماعی با خلاقیت و عملکرد اجتماعی در دانش آموزان مقطع ابتدایی انجام شد. نتایج نشان داد که نگرش به خودباوری با خلاقیت و عملکرد اجتماعی (رابطه مثبت و معنی دار) و رابطه هوش اجتماعی با خلاقیت و عملکرد اجتماعی (مثبت و معنی دار) است. همچنین بین نگرش به خودباوری و هوش اجتماعی با خلاقیت و عملکرد اجتماعی رابطه کانونی قابل تفسیری وجود داشت. ویژگی های فردی افراد و ترکیب خودباوری و هوش اجتماعی به طور کلی می تواند خلاقیت و عملکرد اجتماعی آنها را پیش بینی کند.
Keywords:
Authors
عاطفه شیبانی اصل
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد زابل زابل ایران
حسنیه شهریاری
دکترای روانشناسی مرکز مشاوره و سلامت دانشگاه زابل، زابل، ایران