بررسی رابطه شاخص توده بدنی و اعتماد به نفس با نقش میانجی سواد سلامت در میان دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر فسا در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴

هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه شاخص توده بدنی و اعتماد به نفس با نقش میانجی سواد سلامت در میان دانش آموزان دختر دوم متوسطه شهر فسا در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بوده است. تحقیق حاضر از نظر هدف پژوهشی کاربردی و از منظر گردآوری داده ها پژوهشی توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری در این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر فسا به تعداد ۳۰۳۹ نفر بود که طبق جدول مورگان تعداد نمونه آماری برای توزیع پرسشنامه میان نمونه آماری ۳۴۱ نفر محاسبه شد. روش نمونه گیری در این تحقیق روش تصادفی خوشه ای بود به این صورت که از بین مدارس موجود در شهر فسا ۱۲ مدرسه انتخاب شد و از هر مدرسه به طور تصادفی یک کلاس انتخاب شد و کل کلاس مورد آزمون قرار گرفتند. ابزار تحقیقی شاخص توده بدنی (BMI)، پرسشنامه اعتماد به نفس آیزنگ (۲۰۰۲) و پرسشنامه سواد سلامت منتظری و همکاران (۱۳۹۳) بوده است. بعد از تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار SPSS۲۷، نتایج نشان داد که بین شاخص توده بدنی و اعتماد به نفس با ضریب همبستگی ۰.۲۲۶ و شاخص توده بدنی و سواد سلامت دانش آموزان با ضریب همبستگی ۰.۱۹۹، رابطه معنادار معکوس وجود داشت. بین سواد سلامت و اعتماد به نفس دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر فسا در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳، رابطه معنادار مستقیم با ضریب همبستگی ۰.۲۱۷ وجود داشت. به طور کلی، ضریب همبستگی معکوس بین شاخص توده بدنی و اعتماد به نفس برابر ۰.۲۲۶ به دست آمد که با ورود سواد سلامت به عنوان متغیر میانجی، اثر غیرمستقیم (ab) برابر ۰.۰۴۳ (ضریب استاندارد) و ۰.۱۲۳ (ضریب غیراستاندارد) به دست آمد.

Keywords:

شاخص توده بدنی , اعتماد به نفس , سواد سلامت , دانش آموزان