مقایسه مهارتهای اجتماعی و سبکهای مقابله ای در دانش آموزان دارای اختلال سلوک و عادی مطالعه ای در شهر اراک

Publish Year: 1404

نوع سند: مقاله کنفرانسی

زبان: Persian

This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

MHDA01_221

تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1404

Abstract:

این مطالعه با هدف مقایسه مهارتهای اجتماعی و سبکهای مقابله ای میان دو گروه دانش آموزان دارای اختلال سلوک و دانش آموزان عادی در شهر اراک انجام شد. نتایج نشان داد دانش آموزان عادی به طور معناداری دارای مهارتهای اجتماعی و سبکهای مقابله ای بالاتری هستند، در حالی که گروه دارای اختلال سلوک میانگین بالاتری در شاخص اختلال سلوک داشته اند. بین مهارتهای اجتماعی و سبکهای مقابله ای رابطه مثبت و بین این دو و اختلال سلوک رابطه منفی معنادار به دست آمد. مدل رگرسیون نشان داد مهارتهای اجتماعی پیش بینی کننده قوی تری برای کاهش اختلال سلوک نسبت به سبکهای مقابله ای است یافتهها موید نقش حفاظتی مهارتهای اجتماعی قوی و سبکهای مقابله ای سازگارانه در کاهش رفتارهای مشکل زا هستند.

Keywords:

Authors

دانشجوی کارشناسی ارشد گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی اراک، ایران

استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی اراک، ایران