تاثیر آموزش فلسفه به کودکان بر قضاوتهای اخلاقی دانش آموزان
Publish place: The First National Conference on Research and Studies in Psychology and Educational Sciences (Mental Health in the Digital Age)
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 12
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHDA01_332
تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1404
Abstract:
استدلال اخلاقی یکی از عوامل مهم تاثیر گذار در رفتار اخلاقی کودکان است. تاخیر در رشد استدلال اخلاقی می تواند رفتار اخلاقی کودکان را با تاخیر مواجهه سازد و آنان را مستعد ارتکاب جرایم اخلاقی کند. مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش فلسفه به کودکان بر قضاوتهای اخلاقی دانش آموزان انجام شد. نتایج نشان داد آموزش فلسفه برای کودکان بر روی قضاوت اخلاقی دانش آموزان اثر معنی داری داشته و باعث افزایش قضاوت اخلاقی آنان شده است.
Keywords:
Authors
زهرا قاسملو نسب
دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایران
محمد عباسی
دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایران
