بررسی سیستماتیک نقش قصه درمانی در کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش مهارتهای ارتباطی در کودکان

هدف از بررسی سیستماتیک، حاضر تعیین اینکه آیا قصه گویی می تواند اضطراب اجتماعی را در کودکان کاهش و مهارت ارتباطی را افزایش دهد یا خیر. مقاله حاضر با استفاده از روش مرور سیستماتیک با بررسی مقالات مختلف از جستجوهای الکترونیکی در پایگاه های اطلاعاتی انجام شده است. مجموع مقالات بررسی شده داخلی و خارجی بین سالهای ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۴، نشان داد که روش قصه گویی در کاهش اضطراب کودکان موثر است و چند مقاله نیز نشان داده که قصه گویی می تواند مهارت ارتباطی در کودکان را افزایش دهد. با توجه به تاثیر قصه گویی در کاهش اضطراب و افزایش مهارت ارتباطی، کودکان، توصیه می شود که از قصه گویی به عنوان یک روش آموزشی نوین از مهدکودک و تا مقطع متوسطه به منظور کاهش اضطراب و افزایش مهارت ارتباطی کودکان استفاده شود.

Keywords:

قصه گویی , مهارت ارتباطی , اضطراب اجتماعی