ضرورت ارتقای کیفیت آموزش و پرورش جهت نیل به اهداف توسعه آموزشی
Publish place: The 11th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 48
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF11_0038
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404
Abstract:
آموزش و پرورش یا همان تعلیم و تربیت معادل فارسی عبارت انگلیسی Education است که عبارتست از تمام واکنش ها، اثرات، راه ها و روش هایی که برای رشد و تکامل توانایی های فکری، معرفتی و همچنین مهارت ها، نگرش ها و رفتار انسان به کار می رود، البته به طریقی که شخصیت انسان را تا ممکن ترین حد آن تعال بخشد و یکی از ارزش های مثبت جامعه ای که در آن زیست می کند، باشد. کیفیت مهمترین معیار توسعه آموزش و پرورش است، موضوع کیفیت در اکثر نظام های آموزشی به یکی از مفاهیم اساسی در سیاست گذاری های کلان آموزشی تبدیل شده است. و از این رو کیفیت گرایی به منزله مرحله مهمی از تاریخ تحولات آموزش و پرورش مطرح شده است. کیفیت در حال حاضر یکی از محورهای اصلی همه مباحث آموزشی است و ارتقای آن مهمترین وظیفه وزارت آموزش و پرورش است.
Keywords:
آموزش و پرورش , تعلیم و تربیت , کیفیت , توسعه آموزشی , مهارت ها , نگرش ها , رفتار انسان , ارزش های مثبت
Authors
ملیحه میرزایی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی آموزش و پرورش خراسان شمالی، اسفراین
نیلوفر قاسم زاده
فوق لیسانس کامپیوتر آموزش و پرورش خوزستان، بندرماهشهر
منا قاسم زاده
فوق لیسانس تربیت بدنی آموزش و پرورش خوزستان اهواز
انسیه ایمانی
لیسانس گرافیک آموزش و پرورش تهران