بررسی اثربخشی قصه درمانی بر کاهش نشانه های نقص توجه در کودکان مبتلا به بیش فعالی
Publish place: The 11th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 50
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF11_0066
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404
Abstract:
بیش فعالی از جمله شایعترین اختلالات دوران کودکی است و لازم است مداخلات مناسب در این زمینه شناسایی شود این مطالعه با هدف بررسی اثر بخشی قصه درمانی بر کاهش نشانه های نقص توجه در کودکان مبتلا به بیش فعالی صورت گرفت این مطالعه به روش نیمه آزمایشی با جامعه ی آماری کودکانی صورت گرفت که تشخیص بیش فعالی دریافت کرده بودند نمونه گیری به روش در دسترس صورت گرفت در این مطالعه تعداد ۲۸ نفر بر اساس معیارهای ورود و خروج از مطالعه انتخاب و سپس به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل ۱۴ نفره جایگزین شدند جهت ارزیابی از پرسشنامه ی نقص توجه بهره برده شد برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیره استفاده شد نتایج حاکی از آن بود که بنشانه های نقص توجه در مرحله پس آزمون نسبت به پیش آزمون کاهش یافته است بدین معنا که میزان نقص توجه در کودکانی که بازی درمانی دریافت کرده بودند نسبت به کودکان گروه کنترل در مرحله ی پس آزمون کاهش معناداری داشت بنابراین میتوان نتیجه گرفت که قصه درمانی بر کاهش نشانه های نقص توجه در کودکان مبتلا به بیش فعالی اثربخش بوده است
Authors
الهه ناظریه
کارشناس ارشد روانشناسی گروه روانشناسی دانشگاه خاتم ، تهران