بررسی رابطه سبکهای فرزندپروری و خوش بینی با سلامت روان دانش آموزان دختر پایه ششم شهر ایلام

زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین بررسی رابطه سبکهای فرزندپروری و خوش بینی با سلامت روان دانش آموزان دختر پایه ششم شهر ایلام انجام گرفت مواد و روشها پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است، جامعه آماری این تحقیق شامل دانش آموزان دختر پایه ششم شهر ایلام به تعداد ۳۱۰ نفر میباشد حجم نمونه بر اساس جدول مورگان ۱۷۰ نفر تعیین شد و روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده بود. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه های سبکهای فرزندپروری با مریند (۱۹۷۳) سلامت روانی گلدبرگ و هیلز (۱۹۷۹) و خوشبینیشی بر و کارور (۱۹۹۴) استفاده شد. تجزیه و تحلیل این تحقیق با استفاده از آمار توصیفی و بخش دیگر با استفاده از آمار استنباطی مورد بررسی قرار گرفت. در بخش آمار، توصیفی آمارههایی چون فراوانی مورد استفاده قرار میگیرد و در بخش آمار استنباطی از آماره ضریب هبستگی پیرسون و رگرسیون جهت همبستگی بین متغیرها مورد استفاده قرار گرفت. داده ها وارد نرم افزار آماری ۱۹ SPSS شد. یافته ها: نتایج تحلیل نشان داد که اساس نتایج تحقیق میتوان گفت که سبک فرزندپروری مقتدرانه خوش بینی سبک فرزند پروری مستبدانه و سهل گیر، به ترتیب بیشترین نقش را در تبیین خوش بینی.دارند بحث و نتیجه گیری نتیجه گیری استفاده از سبک فرزندپروری، خوش بینی، سبک فرزند پروری، موجب افزایش استراتژیهای یادگیری و نهایتا درگیری تحصیلی دانشجویان می شود و با آموزش خودکارآمدی به دانشجویان میتوان درگیری تحصیلی آنان را افزایش داد.

Keywords:

سبکهای فرزند پروری , خوش بینی , سلامت روان دانشجویان