روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
Publish place: The 11th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 44
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF11_0139
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404
Abstract:
کودک استثنایی کودکی است که از نظر ذهنی یا رفتاری و ارتباطی یا جسمی-حرکتی نسبت به کودکان همسال خود متفاوت است و به دلیل این تفاوت، ها نیازمند آموزشهای ویژه است، خانواده، جامعه و نظام آموزشی در قبال این کودکان وظایف سنگین تری دارند. روانشناسی به عنوان علم مطالعه رفتار و فرآیندهای ذهنی می تواند در زمینه آموزش این کودکان و استفاده از تواناییهای ذهنی و جسمی این افراد با توجه به ویژگیهای آنان نقش موثری داشته باشد. در این مقاله مروری به معرفی انواع کودکان استثنایی و روش آموزش کودکان و مداخلات روانشناسی برای آموزش کودکان استثنایی پرداخته شده است.
Keywords:
Authors
سعیده کریمی
دانشجوی کارشناسی روانشناسی پیام نور واحد آباده
سیدجواد هاشمی اردکانی
استادیار گروه روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
