بررسی تاثیر معلمان خلاق بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان دوره ابتدایی
Publish place: The 11th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 21
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF11_0283
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404
Abstract:
بررسی این پژوهش به بررسی تاثیر معلمان خلاق بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان دوره ابتدایی می پردازد. در سالهای اخیر پرخاشگری در میان دانش آموزان به یکی از چالشهای جدی در نظام آموزشی تبدیل شده است. این تحقیق با هدف شناسایی نقش معلمان خلاق در ایجاد محیطی مثبت و حمایت گر برای یادگیری به تحلیل ویژگی های معلمان خلاق و روش های آموزشی آنان می پردازد. مقاله حاضر از نوع مروری کتابخانه ای است و با توجه به نظرات دانشمندان این حوزه نگاشته شده است. هدف از نگارش این مقاله تاثیر معلمان خلاق بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان دوره ابتدایی است. معلمان خلاق با استفاده از روش های نوآورانه، تعاملات مثبت و ایجاد انگیزه در دانش آموزان می توانند به طور معناداری در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه موثر باشند. این تحقیق همچنین به بررسی عوامل موثر دیگر مانند حمایت خانواده و محیط مدرسه می پردازد و در نهایت پیشنهاداتی برای بهبود آموزش و پرورش ارائه می دهد. نتایج این مطالعه می تواند به مدیران و معلمان در طراحی برنامه های آموزشی و پرورشی موثر کمک کند و به بهبود کیفیت یادگیری و رفتار دانش آموزان منجر شود.
Authors
مهدیه موسی زاده
دانشجوی کارشناسی آموزش، ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی، ارومیه، ایران
