نقش مدیریت آموزشی در ارتقای کیفیت آموزش ابتدایی

مدیریت آموزشی نقشی حیاتی در بهبود کیفیت آموزش ابتدایی دارد و به عنوان عاملی کلیدی در ایجاد محیطهای یادگیری موثر و پرورش توانمندیهای دانش آموزان شناخته می شود. هدف این تحقیق بررسی تاثیر مدیریت آموزشی بر ارتقای کیفیت یادگیری و تدریس در مدارس ابتدایی است. روش تحقیق به صورت کیفی توصیفی بوده و از طریق تحلیل مصاحبه ها و مشاهده های میدانی انجام شده است. نتایج نشان می دهد که برنامه ریزی دقیق، پشتیبانی از معلمان و استفاده از فناوری های آموزشی از عوامل موثر در بهبود عملکرد مدارس ابتدایی هستند. این مطالعه راهکارهایی عملی برای ارتقای کیفیت آموزشی ارائه می دهد.

Keywords:

مدیریت آموزشی , کیفیت , آموزش مدارس ابتدایی , روش کیفی