تاثیر هوش مصنوعی در آموزش
Publish place: The 11th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 29
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF11_0481
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404
Abstract:
ادغام هوش مصنوعی (AI) در آموزش پارادایمهای یادگیری سنتی را تغییر میدهد و تجربیات یادگیری شخصی و سازگاری را ارائه میکند که نیازهای فردی دانش آموزان را برآورده می کند. این مقاله تاثیر چند وجهی هوش مصنوعی را بر روی شیوه های آموزشی بررسی می کند و نقش آن را در افزایش اثر بخشی، تدریس خودکارسازی وظایف اداری و ارتقای فراگیر بودن برجسته می کند. فن آوری های هوش مصنوعی مانند سیستم های آموزشی هوشمند و تجزیه و تحلیل داده ها ابزارهایی را برای آموزش، ارزیابی عملکرد دانش آموزان در زمان واقعی و شناسایی شکافهای یادگیری در اختیار مربیان قرار میدهند. علاوه بر این، هوش مصنوعی ایجاد محیط های یادگیری همه جانبه را از طریق واقعیت مجازی و واقعیت افزوده تسهیل میکند و تعامل و درک دانش آموزان از موضوعات پیچیده را غنی می کند. علیرغم مزایای بالقوه، آن پذیرش هوش مصنوعی در آموزش ملاحظات اخلاقی را در مورد حفظ حریم خصوصی داده ها و تعادل بین فناوری و تعامل انسانی افزایش میدهد. هدف این مقاله ارائه یک نمای کلی از این است که چگونه هوش مصنوعی میتواند آموزش را متحول کند در حالی که به چالشهای همراه با اجرای آن رسیدگی می کند.
Keywords:
Authors
حمید جدیدی
دانشجوی دکتری تاریخ و فلسفه آموزش پرورش استاد دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید آیت نجف آباد
امیر محمد خرمی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید آیت نجف آباد