فواید و ضرورت تدریس درس تاریخ به دانش آموزان و تبیین چگونگی برخورد صحیح با تاریخ و روایتهای تاریخی به آنها و برسی شیوه صحیح و اصولی آموزش تاریخ

تاریخ هر ملتی نمادی از هویت آنان است که در شکل گیری شخصیت و هویت جوانانش نقش اساسی دارد. ملتی که به تاریخ خود بها دهد و جوانان را با فرهنگ و تمدن خود آشنا کند بی شک در مواجهه با تهدیدها و تهاجمهای فرهنگی رنگ و بوی خود را نمی بازد. تاریخ هر ملت شناسنامه آن ملت است، تاریخ راهنما و هادی ملل است، تاریخ آئینه زندگی است و جامعه بدون آن از محاسن و معایب خود آگاه نمیشود. تاریخ مانند صحنه ای است که ملل اجتماعات دائما در حال فعالیت بوده و با روش مخصوص خود به سوی هدف در حال حرکت می باشند. در عین حال در زمان و مکان عمل کرده میتواند اوضاع، سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و ملل و اجتماعات را بررسی نماید و اثرات و نتایج آن را در تمام شئون زندگی انسان ساری و جاری نماید. کسانی که کهنه و نابسنده به تاریخ مینگرند نمیتوانند موجودیت تاریخی، جامعه، فرهنگ، تربیت، قوانین، نظامات اجتماعی و را درک کنند. تاریخ انسان را با گذشته، سیاسی، اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی، علمی، اخلاقی خویش آشنا می کند. تاریخ راههای پیشرفت و تکامل را به انسان می آموزد، تاریخ به انسان می آموزد که چگونه با بهره گیری از گذشته به ساختن جامعه خویش در حال و آینده اقدام کند. اما همین تاریخی که دارای این فواید است اگر به شیوه صحیح نگریسته نشود میتواند احساسات نژاد پرستانه و ناسیونالیستی افراطی گروهی را بر انگیزد و باعث نزاعها و بی اخلاقی هایی شود. به همین علت می طلبد درس

Keywords:

تدریس , تاریخ , آموزش , فرهنگ , تمدن , اجتماعی , تکامل , نظامات اجتماعی