واکاوی علل و عوامل موثر بر فرسودگی تحصیلی دانشجویان

در جامعه دانشجویان از دو منظر شایان توجه و اهمیت دوچندان هستند اول آنکه در گستره عمر، خود پرتوانترین و آماده ترین دوران را سپری می کنند و دوم آنکه از بین جوانان به لحاظ توانمندی ذهنی و استعدادهای تحصیلی گروهی برگزیده هستند. از همین رو انتظار می رود دانشجویان الگوهای موفقیت در جامعه باشند اما در برخی موارد در موقعیت های تحصیل با چالش هایی مواجه می شوند؛ چالش هایی که اگر منفی قلمداد شوند توانمندی های دانشجویان را کاهش می دهند و در صورت تکرار، پدیده ای به نام فرسودگی تحصیلی رخ می دهد. فرسودگی حالتی از خستگی ذهنی و هیجانی است که از نشانگان مزمن مانند گرانباری نقش، فشار و محدودیت زمانی و نبود منابع لازم برای انجام وظایف و تکلیف های محول شده نشات می گیرد. سه مولفه فرسودگی تحصیلی عبارت اند از خستگی تحصیلی، خستگی هیجانی و بدبینی تحصیلی و ناکارآمدی درسی. نتایج این پژوهش با روش توصیفی – تحلیلی نشان داد که فرسودگی تحصیلی یکی از مسائل گریبانگیر نظام آموزشی عالی در همه مقاطع تحصیلی می باشد که موجب هدر رفتن نیروی انسانی و هزینه های بسیاری شده است؛ افرادی که فرسودگی تحصیلی دارند، اغلب علائمی مانند بی اشتیاقی نسبت به مطالب درسی، ناتوانی برای حضور مستمر در کلاس ها، عدم مشارکت در فعالیت های کلاسی، احساس بی معنایی در انجام فعالیت های درسی و ناتوانی در فراگیری مطالب درسی جدید را تجربه می کنند؛ همچنین سطوح بالای فرسودگی تحصیلی پیامدهای منفی جبران ناپذیری همچون مشکلات شدید روانشناختی، هیجانی و جسمانی مانند بی خوابی، سردرد، ضعف سیستم ایمنی و مشکلات قلبی و اضطراب و افسردگی را در یادگیرندگان به دنبال خواهد داشت.

Keywords:

فرسودگی تحصیلی , آموزش عالی , دانشجویان , آسیب