بررسی رابطه بین سبکهای یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The 11th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 29
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF11_0589
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404
Abstract:
این پژوهش به بررسی رابطه بین سبکهای یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. هدف اصلی تحقیق شناسایی تاثیر سبکهای مختلف یادگیری بر نتایج تحصیلی دانش آموزان و ارائه راهکارهایی برای بهبود فرآیند یادگیری است. نتایج نشان داد که سبکهای دیداری، شنیداری و حرکتی بر نحوه پردازش اطلاعات و یادگیری تاثیر مستقیم دارند و می توانند به طور قابل توجهی عملکرد تحصیلی را ارتقا دهند. علاوه بر این، عواملی همچون ویژگی های فردی، انگیزه و اعتماد به نفس نیز در موفقیت تحصیلی موثر هستند. این یافته ها نشان دهنده اهمیت توجه به تنوع سبکهای یادگیری در محیط های آموزشی است.
Keywords:
Authors
یونس عابدی
دانشجوی کارشناسی رشته تربیت بدنی دانشگاه شهیدان پاکنژاد یزد، یزد. ایران
مهدی صادقی
استادیار گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان تهران ایران