رابطه استرس ادراک شده و حمایت اجتماعی با حرمت خود با نقش واسطه ناگویی خلقی در دانشجویان
Publish place: The 11th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 32
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF11_0614
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404
Abstract:
این نوشتار با هدف اصلی بررسی رابطه استرس ادراک شده و حمایت اجتماعی با حرمت خود با نقش واسطه های ناگویی خلقی در دانشجویان در بین آنها در سال ۱۴۰۳ با محاسبه حجم نمونه کوکران ۳۶۱ نفر با روش توصیفی و پیمایش انجام شده است. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه استاندارد ادراک و استرس ادراک شده، کوهن مقیاس ناگویی خلقی بگبی و همکاران است. نتایج معادلات ساختاری نشان داد اثرات مستقیم استرس ادراک شده و حمایت اجتماعی بر حرمت خود معنادار بود همچنین اثرات غیر مستقیم استرس ادراک شده و حمایت اجتماعی از طریق ناگویی خلقی بر حرمت خود معنادار بود نتایج پژوهش نشان داد که عواملی همچون میزان استرس داشتن حمایت اجتماعی می تواند بر حرمت خود تاثیرگذار باشد؛ بنابراین می توان انتظار داشت با کاهش استرس و ناگویی خلقی و بهبود حمایت اجتماعی حرمت خود در دانشجویان افزایش یابد
Keywords:
Authors
ساناز حبیبی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی پیشوا، ورامین ایران
مرتضی عندلیب کورایم
استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین پیشوا، ورامین. ایران
ژولیا عزتی
استاد یار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین – پیشوا، ورامین. ایران
