توسعه حرفهای دانشجو معلمان کاروفناوری : چالشها و فرصتها از دیدگاه دانشجومعلمان

این پژوهش با هدف بررسی چالشها و فرصتهای توسعه حرفهای دانشجو معلمان رشته کاروفناوری در پردیس فاطمه الزهرا (س) اصفهان انجام شده است با توجه به اهمیت توسعه حرفهای معلمان در ارتقای کیفیت آموزش و تربیت نیروی انسانی ماهر برای پاسخگویی به نیازهای بازار کار این مطالعه به شناسایی موانع و فرصتهای موجود در مسیر توسعه حرفهای معلمان کاروفناوری پرداخته است روش تحقیق کیفی با رویکرد روایت پژوهی صورت گرفته است. جامعه آماری شامل ۳۰ نفر از دانشجو معلمان رشته کاروفناوری بوده که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند ابزار گردآوری دادهها مصاحبه های نیمه ساختاریافته بوده و داده ها از طریق کدگذاری ۳ مرحله ای تجزیه و تحلیل شدند و پس از مصاحبه ۱۲ داده ها به اشباع نظری رسید. نتایج پژوهش نشان داد که چالشهای اصلی شامل کمبود تجهیزات، مناسب ناهماهنگی میان محتوای آموزشی و نیازهای واقعی بازار کار، و محدودیت دسترسی به فناوریهای نوین است، همچنین فرصتهای موجود شامل بهره گیری از فناوریهای دیجیتال، دوره های آنلاین و ایجاد جوامع یادگیری حرفه ای برای دانشجو معلمان بود. این پژوهش پیشنهاداتی برای بهبود برنامه های توسعه حرفه ای و تقویت مهارتهای تدریس در حوزه کاروفناوری ارائه میدهد. نتایج این مطالعه میتواند به طراحی برنامههای آموزشی موثر و متناسب با نیازهای دانشجو معلمان کمک کند و گامی در جهت ارتقای کیفیت آموزشهای فنی و حرفه ای بردارد.

Keywords:

توسعه , حرفه ای , کاروفناوری , دانشجومعلمان