آموزش تعاملی و تاثیر آن بر یادگیری عمیق در دانش آموزان ابتدایی
Publish place: The 11th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 32
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF11_0696
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404
Abstract:
آموزش تعاملی به عنوان یک روش نوین آموزشی به طور فزاینده ای در نظامهای آموزشی مدرن مورد توجه قرار گرفته است. با توجه به تحولات اخیر در حوزه آموزش روشهای تعاملی به عنوان ابزاری موثر برای افزایش مشارکت دانش آموزان و تقویت درک عمیق مفاهیم آموزشی شناخته شده اند. در این مطالعه تاثیر آموزش تعاملی بر یادگیری عمیق دانش آموزان ابتدایی مورد تحلیل قرار گرفته است نتایج نشان میدهد که استفاده از ابزارهای تعاملی مانند بازیهای آموزشی و فعالیتهای گروهی نه تنها باعث افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان میشود بلکه به بهبود سطح یادگیری عمیق و درک مفهومی آنها نیز کمک می از طریق مرور ادبیات موجود و تحلیل نتایج پژوهشهای مرتبط این مقاله به بررسی شیوههای موثر در اجرا و طراحی فعالیتهای تعاملی در کلاسهای درس میپردازد. نتایج نشان میدهند که آموزش تعاملی میتواند به بهبود کیفیت یادگیری و توسعه مهارتهای اجتماعی و تفکر انتقادی در دانش آموزان کمک کند
Keywords:
Authors
خدیجه لطفی
کارشناسی حرفه ای مدیریت امور فرهنگی برنامه ریزی فرهنگی دانشگاه علمی کاربردی واحد ایلام
آرمین شیخ پور
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام