بررسی چالشهای مشاوران در مواجهه با دانش آموزان دارای افت تحصیلی
Publish place: The 11th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 38
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF11_1007
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404
Abstract:
مقاله حاضر به بررسی چالشهای مشاوران در مواجهه با دانش آموزان دارای افت تحصیلی می پردازد. افت تحصیلی یکی از مهم ترین دغدغه های نظام های آموزشی است که پیامدهای فردی، اجتماعی و اقتصادی گسترده ای دارد. مشاوران مدارس نقش کلیدی در شناسایی، پیشگیری و مداخله در مشکلات تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند، اما در این مسیر با چالش های متعددی مواجه هستند. هدف این مقاله مرور نظام مند پژوهش های داخلی و خارجی در زمینه چالشهای مشاوران در مواجهه با دانش آموزان دارای افت تحصیلی است. نتایج بررسی منابع نشان می دهد که این چالش ها در سه دسته اصلی قابل طبقه بندی اند: موانع ساختاری (مانند کمبود منابع انسانی و نبود فضای مناسب برای مشاوره)، موانع ارتباطی (نظیر همکاری ناکافی خانواده و کادر آموزشی) و چالش های تخصصی (مانند کمبود دانش یا مهارت در زمینه مداخلات روانی-تحصیلی). این مقاله با تاکید بر اهمیت حمایت سازمانی، آموزش تخصصی مشاوران و همکاری میان نهادی، پیشنهادهایی برای بهبود عملکرد مشاوران ارائه می دهد.
Keywords:
Authors
حمیدرضا لشکری
گروه آموزش، جغرافیا، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی ۸۸۹ - ۱۴۶۶۵، تهران، ایران
علیرضا صباغی
دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران
رهام کرد
دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران
سجاد ترقوئی
دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران
