بررسی اثرات مدیریت کارآمد مدرسه بر بهبود کیفیت آموزشی و تربیتی
Publish place: The 11th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 37
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF11_1021
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404
Abstract:
در پژوهش حاضر تلاش شده است تا با رویکردی مروری به بررسی اثرات مدیریت کارآمد مدرسه بر بهبود کیفیت آموزشی و تربیتی پرداخته شود با بکارگیری منابع معتبر داخلی و خارجی و بررسی کتب و مقالات ارائه شده، یافته های پژوهش نشان میدهد که مدیریت کارآمد مدرسه نقشی حیاتی در بهبود کیفیت آموزشی و تربیتی دارد با ایجاد برنامه های آموزشی موثر توسعه حرفهای معلمان ایجاد محیطهای حمایتی و نظارت مستمر بر عملکرد آموزشی، مدیران مدارس میتوانند به ارتقای کیفیت آموزش و تربیت کمک کنند ،همچنین یک رهبری اخلاقی و مدل رفتاری مناسب میتواند باعث ارتقای اخلاق و مهارتهای اجتماعی دانش آموزان شود مدیریت کارآمد مدرسه نقشی حیاتی در بهبود کیفیت آموزشی و تربیتی دارد با ایجاد برنامههای آموزشی موثر توسعه حرفه ای معلمان، ایجاد محیطهای حمایتی و نظارت مستمر بر عملکرد آموزشی مدیران مدارس میتوانند به ارتقای کیفیت آموزش و تربیت کمک کنند ،همچنین یک رهبری اخلاقی و مدل رفتاری مناسب میتواند باعث ارتقای اخلاق و مهارت های اجتماعی دانش آموزان شود.
Keywords:
Authors
زینب جعفری احمد آبادی
کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردکان یزد، یزد
