بررسی نقش روانشناسی تربیتی اسلامی در جهت بهبود معنویت فرزندان خانواده

سطح پایین معنوی نسل جوان با عدم موفقیت در دعوت اسلامی به ویژه برای کودکان مشخص می شود. شاخص فقدان دعوت اسلامی مورد توجه را می توان از نمازهای پنج گانه در مسجد که معمولا شامل افراد مسن یا پیر می شود مشاهده کرد. معنویت صرفا زمانی رشد می کند که افراد پیر می شوند یا به مرگ نزدیک تر می شوند. این مطالعه با هدف بررسی نقش روانشناسی تربیتی اسلامی در توسعه معنویت کودک انجام شد و روش مورد استفاده تحقیقات کتابخانه ای بود. داده ها از طریق اسناد جمع آوری و با تحلیل توصیفی تجزیه و تحلیل شدند. نتیجه تحقیق نشان داد که روانشناسی برای رشد معنوی کودک حیاتی است و آگاهی از ارتباط مذهبی با ارزش های معنوی شخصی را در بر می گیرد. از نظر روانشناسی، اسلام به عنوان السیاخسیه شناخته می شود. نقش علم روانشناسی در توسعه معنویت کودک ایجاد پلی بین فرآیند ارائه دانش معنوی و توجه بیشتر به روانشناسی هر کودک از دوره قبل از رشد تا دوره ممیز است. این امر به طور قابل توجهی موفقیت انتقال ارزش ها به کودکان را تعیین می کند.

Keywords:

روانشناسی تربیت , اسلامی , رشد معنوی کودک