تحلیل نظریه های روانشناختی مرتبط با اختلالات رفتاری در کودکان دارای ADHD
Publish place: The 11th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 5
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF11_1030
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404
Abstract:
اختلال نقص توجه/بیش فعالی (ADHD) یکی از رایج ترین اختلالات دوران کودکی است که با مشکلات رفتاری و شناختی همراه است. این پژوهش با هدف تحلیل نظریه های روان شناختی مرتبط با اختلالات رفتاری در کودکان دارای ADHD انجام شده است تا عوامل موثر در بروز این رفتارها بهتر درک شود. روش تحقیق به صورت کیفی توصیفی و کتابخانه ای بوده و اطلاعات از پایگاههای علمی معتبر گردآوری شده است. نتایج نشان داد که نظریه های زیستی یادگیری و شناختی هر یک ابعاد متفاوتی از ADHD را تبیین میکنند و تلفیق آنها به فهم عمیقتر و طراحی درمانهای موثرتر کمک میکند
Authors
سیده طاهره موسوی بصری
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر ایران