راهکارهای تقویت خودتنظیمی در کودکان پیش دبستانی: یک مرور علمی

خودتنظیمی به عنوان توانایی فرد در مدیریت هیجانات، افکار و رفتارها برای دستیابی به اهداف بلندمدت، از اساسی ترین مهارت های رشدی در دوره پیش دبستانی محسوب می شود. این مهارت پایه های موفقیت تحصیلی، اجتماعی و عاطفی آینده کودک را شکل می دهد. این مقاله به بررسی راهکارهای مبتنی بر شواهد برای تقویت خودتنظیمی در کودکان ۳ تا ۶ سال می پردازد.

Keywords:

خودتنظیمی , کودک پیش دبستانی

Authors

زهرا قویدل نوری

محمد امین رضوی نیا

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/2476598

شناسه ملی سند علمی:

PCONFE01_039

تاریخ نمایه سازی: 17 دی 1404

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

قویدل نوری، زهرا و رضوی نیا، محمد امین،1404،راهکارهای تقویت خودتنظیمی در کودکان پیش دبستانی: یک مرور علمی،1st International Conference on Applied psychology and counseling،Tehran،https://civilica.com/doc/2476598

مقالات مرتبط جدید