نقش روان شناس در درمان کودکان پیش فعال (ADHD)

Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 21

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ENSANI03_215

تاریخ نمایه سازی: 17 دی 1404

Abstract:

اختلال بیش فعالی/نقص توجه (ADHD) یکی از شایع ترین اختلالات کودکی است که با بی قراری، حواس پرتی و تکانشگری مشخص می شود. این اختلال نه تنها عملکرد تحصیلی کودک را تحت تاثیر قرار می دهد، بلکه بر مهارت های اجتماعی، هیجانی و خانوادگی نیز اثر می گذارد. روان شناس به عنوان متخصص حوزه رشد و رفتار، نقشی اساسی در ارزیابی، تشخیص، طراحی برنامه درمانی و آموزش مهارت های والدگری برای خانواده دارد. بهره گیری از درمان های روان شناختی مانند رفتاردرمانی، آموزش مدیریت والدین، اصلاح محیط آموزشی و درمان های شناختی–رفتاری می تواند به کاهش علائم و بهبود عملکرد کودک منجر شود. این مقاله به تحلیل علمی نقش روان شناس در درمان کودکان مبتلا به ADHD می پردازد.

Authors

زهرا شهابی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران