بررسی تاثیر آموزش نوروفیدبک و بایوفیدبک(تغییرات ضربان قلب) در بهبود کنش های شناختی(توجه، بازداری، تصمیم گیری) حسابداران در شهر مشهد

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش نوروفیدبک و بایوفیدبک (تغییرات ضربان قلب) در بهبود کنش های شناختی (توجه، بازداری، تصمیم گیری) حسابداران در شهر مشهد است. پژوهش حاضر نیمه آزمایشی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل ۲۰۰ نفر از حسابداران شاغل در شش ماهه اول سال ۱۴۰۳ بودند. از این تعداد ۶۰ نفر بر اساس نمرات حاصله در ارزیابی اولیه به عنوان نمونه انتخاب شدند؛ که از این تعداد ۳۰ نفر در گروه آزمایش و ۳۰ نفر در گروه کنترل به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای انتخاب گروه کنترل تعداد ۳۰ نفر که از لحاظ متغیرهای سن، جنس، تحصیلات همتا با گروه آزمایش هستند انتخاب شدند. جهت انتخاب افراد گروه نمونه، از آزمون کامپیوتری جامع سنجش دیداری و شنیداری IVA، آزمون استروپ استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده های پژوهش با استفاده از تحلیل واریانس چند متغیری نشان داد که روش درمانی نوروفیدبک و بایوفیدبک (تغییرات ضربان قلب) در بهبود مولفه های حافظه کاری و کنش های شناختی (توجه، بازداری، تصمیم گیری) حسابداران نقش دارد (p<۰/۰۵). همچنین مشخص شد که بین افراد گروه آزمایش و گروه کنترل از نظر خرده مقیاس های بررسی شده تفاوت معنا داری وجود دارد.

Keywords:

نورفیدبک , بایوفیدبک , کنش های شناختی , حسابداران , شهر مشهد