رابطه سبک رهبری تحولی گرا و عملکرد سازمانی مدیران مدارس ابتدایی (مورد مطالعه مدارس ابتدایی منطقه تبادکان مشهد)

هدف از اجرای این پژوهش، بررسی رابطه سبک رهبری تحولی و عملکرد سازمانی مدیران ابتدایی است. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش همبستگی بوده است و جامعه آماری مدیران مدارس ابتدایی منطقه تبادکان مشهد در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ است که ۱۸۱ نفر می باشند. حجم نمونه آماری بر اساس جدول کرجسی - مورگان به تعداد ۱۲۰ نفر و به روش تصادفی خوشه ای انتخاب گردید. در پژوهش حاضر برای گردآوری داده های اولیه از روش میدانی استفاده شد و ابزار جمع آوری داده های اولیه شامل پرسشنامه سبک رهبری تحولی و عملکرد سازمانی بوده است. به منظور بررسی فرضیه های پژوهش از رگرسیون و با کمک نرم افزار spss استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که سبک رهبری تحولی بر عملکرد سازمانی مدیران مقطع ابتدایی تاثیر معناداری دارد. بنابراین نیاز است که مدیران مقطع بنیادین با افزایش تخصص و عملکرد سازمانی خود نقش موثری در فرایند کیفیت نظام آموزشی ایفا نموده تا زمینه تحول در نظام تعلیم و تربیت تسهیل گردد.

Keywords:

رهبری تحولی , عملکرد سازمانی , مدیران , مقطع ابتدایی