بررسی رفتار بانفوذ مدیران با نقش میانجی خودباوری فرهنگی بر تفکر خلاق کارکنان آموزش و پرورش شهر همدان

هدف پژوهش حاضر بررسی رفتار بانفوذ مدیران با نقش میانجی خودباوری فرهنگی بر تفکر خلاق کارکنان آموزش و پرورش شهر همدان است. این مطالعه از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت، توصیفی–پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل ۶۰ نفر از مدیران آموزش و پرورش شهر همدان بود که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، حجم نمونه ۵۲ نفر تعیین و نمونه گیری به روش تصادفی ساده انجام شد. برای ارزیابی روایی ابزار، از روایی صوری استفاده گردید و نظرات استاد راهنما و چند تن از اساتید متخصص در این حوزه به کار گرفته شد. همچنین، پایایی پرسش نامه ها با بهره گیری از ضریب آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارهای SPSS و Smart PLS ۳ انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که تمامی فرضیه ها مورد تایید قرار گرفته و مدل پژوهش از برازش مطلوبی برخوردار است. بر اساس یافته ها، رفتار بانفوذ مدیران تاثیر مثبت و معناداری بر تفکر خلاق کارکنان دارد. نتایج همچنین بیانگر آن است که رفتار بانفوذ مدیران با نقش میانجی خودباوری فرهنگی، تاثیر مثبت و معناداری بر تفکر خلاق کارکنان آموزش و پرورش شهر همدان اعمال می کند.

Keywords:

رفتار بانفوذ مدیران , خودباوری فرهنگی , تفکر خلاق , کارکنان , آموزش و پرورش , شهر همدان